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8 Things You Can Do To Improve Your Next #eLearning Course #infographic #infografía

What is #elearning? #infographic | ¿Qué es la #educación #online? #infografía

Surfeando por google+ encuentro la siguiente oferta de los amigos de Witcamp:

Source: s3.amazonaws.com viaManuel Pulido Mendoza on Pinterest

Si te gusta escribir, esta es tu ocasión para hacerte con un curso de Witcamp.
  1. Escribe un post explicando los beneficios y ventajas del elearning. Cuéntanos también tu experiencia como alumno en Witcamp. Importante! No olvides poner un enlace a www.witcamp.com. Y asegúrate de que tu post tiene una extensión mínima de 250 palabras.
  2. Haznos llegar tu post a @witcamp o a soporte@witcamp.com.
  3. Y... ¡Enhorabuena! Elige tu curso de este listado http://bit.ly/15HX0Ky

Tienes hasta el 31 de Marzo. Premio seguro a todos los bloggers que cumplan las indicaciones 🙂 Consulta las Bases de Participación

Como esta es una oferta que no puede dejarse pasar, me pongo diligentemente manos a la obra:

Esencialmente, los beneficios y ventajas de elearning se encuentran en la flexibilidad con que se pueden cubrir las necesidades o deseos formativos que uno tenga. Los nuevos dispostivos de navegación y lectura en red como portátiles ultraligeros, teléfonos inteligentes y tablets permiten el acceso desde cualquier lugar y en cualquier momento -si los contenidos son grabados y no en streaming, claro-. Con todo, siempre se puede revisar en diferido una sesión en directo, pues quedan grabadas.

Otra ventaja, no menor, es que permite la conformación modular de currículo en estos tiempos en los que la educación formal se está devaluando por no ser lo suficientemente flexible a las demandas de la sociedad y la empresa. Los cursos online te permiten obtener “badges” -literalmente medalla, insignia, escarapela-, lo que pueden traducirse como microtítulos o microreconocimientos de formación en un área específica del conocimiento. Este tipo de formación es un complemento ideal a los títulos de la educación formal de hoy día que, al paso en que evoluciona todo, quedan anticuadas antes de siquiera obtenerse. Así que es una respuesta rápida, flexible y adaptada a las necesidades formación no reglada. Esencialmente, considero que es el futuro de la educación, que tiende a fragmentarse y enfocarse más en habilidades y capacidades que en conocimientos teóricos que no son prácticos.

En cuanto a mi experiencia como alumno de Witcamp, tengo poco que contar, pero intentaré dar mis impresiones sinceras de mi interactuación con la plataforma.

Recuerdo que me gustó el diseño de la plataforma, tan bien hecha como las que se ven en los Estados Unidos, bien diseñada, de líneas y colores sencillos que no te distraen.

El proceso de darse de alta fue sencillo, porque se puede hacer a partir del perfil de Facebook. Rellené mi perfil, subí una foto, añadí mis palabras clave, mi bio corta y enlaces a mi blog, mi about.me y redes sociales más importantes. Aquí os dejo un pantallazo:

Pantallazo Perfil Witcamp manuelpm

Conseguí un par de  badge o galardón al inscribirme como alumno. Por hacer esto y por hacer el curso gratuito de introducción me gané dos galardones. Uno es el de “alumno oficial” y otro es el de “relaciones públicas”:

alumno_oficial16 relaciones_publicas16

Hay otros muchos más galardones como “experto” o “gurú” y cosas así. Este tipo de badges me parecen poco serios, y yo le recomendaría a los amigos de Witcamp que estudiaran la posibilidad de usar Open Badges de Mozilla para que sus badges o galardones estuvieran en el formato de open source que empieza a ser reconocido como standard por la comunidad de elearning.

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Si sus cursos dieran badges de este tipo serían mucho más atractivos. Al menos para mí. Los títulos académicos del futuro serán tableros llenos de badges.

Source: quozio.com viaManuel Pulido Mendoza on Pinterest

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Curioseando acabé topando con el curso de Tirso Maldonado (@tirsomaldonado)

☞Mobile marketing para la empresa.

Me vi la hora de video que está en abierto y aprendí un montón de cosas nuevas sobre geomarketing (Google Places, Foursquare, Yelp), lo que completó bastante mi formación anterio con Diego Coquillat (@diegocoquillat) sobre este tema y que ya reseñé aquí y aquí.

Tirso es un gran orador y una persona que comunica muy bien y que sabe de lo que habla. El video estuvo muy interesante, la verdad, recomiendo verlo.

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Me quedé con ganas de más, pero por tiempo y carga de trabajo y, por qué no decirlo, porque hay que mirar el euro últimamente más de la cuenta, no me decidí a comprarlo. De todos modos ya felicité a Tirso por las redes -Google+ si no recuerdo mal- y compartí el curso en las mías. ¿Adivináis cuál me gustaría hacer si he ganado el premio? 🙂 Gracias.

Source: educationfact.com via Manuel Pulido Mendoza on Pinterest

Source: Uploaded by user via Manuel Pulido Mendoza on Pinterest

18 free tools to create infographics for your learners from eLearning Industry
Las tildes omitidas en el título es debido a que si no se truncan los hashtags en Twitter. A compartir 😉
Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas from Ana Rodera

Aquí os dejo una presentación de una clase de Ana Rodera (@arodera) que me pasa mi amigo Nacho Vega (@ochanagev) con información valiosa para aquellos que usen twitter con fines educativos. Si estás familiarizado con el uso de la red social de microblogging más famosa del mundo, quizás puedas saltarte las primeras diapositivas, aunque hace una revisión completa a los usos más efectivos de la herramienta. La parte dedicada al uso educativo de la herramienta es la parte más interesante y es lo que ha motivado que cuelgue este post hoy.

Entre algunas de los usos que pueden darse al Twitter por parte de profesores podemos encontrar, entre otros:

  • Formación del profesorado
  • Investigación educativa
  • Compartir recursos propios o encontrados con colegas y alumnos
  • Difusión de bibliografía o tareas entre los alumnos: tablón de anuncios tweet
  • Seguimiento de las mismas mediante grupos
  • Prácticas de idiomas en las clases de aprendizaje de lenguas extranjeras: traducción y composición de tweets, hacer un “tweeter penpal” para practicar
  • Lluvias de ideas
  • Composiciones poéticas como el haiku, el renga o la copla o microrelatos
  • Hacer resúmenes de ideas clave en la clase
  • Compartir enlaces
  • Realizar tareas por proyectos siguiendo personas o conceptos, hashtags, investigación escolar
  • Crear perfiles falsos de personajes históricos o autores literarios
  • Crear memes con un #hashtag que recoja información de la sesión de clase

Pero os invito a explorar los enlaces que facilita, tanto en español como en inglés, pues son sumamente enriquecedores y puede darnos muchas ideas productivas para nuestra aula.

Hoy me gustaria dejaros este vídeo de la plataforma online Wedubox. En él se darán las directrices para grabar videos optimizados para MOOCs  de eLearning.

Como ellos mismos se definen:

WeduboX es la primera universidad virtual abierta y masiva en español con miles de profesores creando contenido en nuestro idioma para nuestra región.
Los creadores de contenido reciben regalías acordes con su prestigio en la red, valoraciones positivas de sus estudiantes, hoja de vida y calidad de sus cursos.
Los estudiantes encontrarán cursos online faciles de tomar, con videos cortos, autoevaluaciones periodicas, estrategias de gamificación de manera que sea fácil y divertido aprender lo que necesita.

Cualquier persona puede registrarse y tomar cursos o crearlos. Podemos crear contenidos para cursos online de nuestra factura tal como lo hacen Harvard, Stanford, Berkeley, etc. en las plataformas anglosajonas Coursera, Udacity, edX, Khan Academy, Canvas, Claroline etc.

Wedubox se presenta como la alternativa en español.

Crear contenidos y un curso, si se domina un tema, no es tan complicado tal y como nuestros amigos mismos explican.

Solo hace falta:

  • un ordenador, una tableta digitalizadora wacom o similar (o ratón)
  • un micrófono, preferentemente de diadema
  • Powerpoint, Keynote o software similar de presentaciones,
  • Chroma key o croma para borrar el fondo en la edición de video del locutor docente.
  • y un software de grabación de pantalla como Camtasia o equivalente como RecordMyDesktop para Linux/Ubuntu.

El vídeo que se muestra a continuación  forma parte del curso para creadores de contenido de Wedubox y explica esquemáticamente cómo hacerlo.

Source: youtube.com via Manuel on Pinterest

Video introductorio sobre las tareas SEO y SEM a cargo de Gemma Muñoz (@sorprendida)

Mi amigo Juan Chin Chin, que como padre e informático conoce muy bien las aplicaciones educativas de las TIC, me pasa por Facebook esta interesante infografía sobre cómo los MOOC (Massive Open Online Courses, esto es Cursos en línea masivamente abiertos) van a liberar la educación del futuro más inmediato y cómo va a afectar a la educación superior y a las universidades. No estamos sólo ante una crisis económica o demográfica. Estamos asistiendo a una auténtica revolución tecnológica y cultural en la educación. Las prospectivas que esto abre este modelo educativo son vertiginosas. Hoy ya, algunas universidades elitistas del mundo están dando educación gratis mediante los MOOC. El modelo de negocio pasa por cobrar por las certificaciones o evaluaciones de los conocimientos asimilados. Comenta por favor qué te parece

Source: s3.amazonaws.com via Manuel on Pinterest

WorkFlowy Blog

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Hablamos sobre técnicas de Blogging, SEO, Marketing Online, Social Media, Marketing de contenidos y eCommerce.

Educación para la libertad

Ideas para una sociedad de personas libres y responsables. Un proyecto de Luis Alberto Iglesias.

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Razón y Libertad

Porque en la vida nada es casualidad, todo es causalidad.

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Estas palabras son el griego para acción y dicción o discurso. Los que estén familiarizados con términos como praxeología o lexicología, encontrarán rápidamente estos términos en la etimología de estas palabras.

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